香港老師嘆網絡授課課時少師生交流少

【香港中通社2月27日電】（記者 韓璇）因應新冠肺炎疫情仍不容樂觀，早前香港教育局繼續延長停課時間，全港學校不早於4月20日復課。為實現“停課不停學”，各學校都進行網絡授課，香港九零後中學老師穆家駿27日接受香港中通社記者訪問時坦言，網絡授課對教學工作有一些影響，包括課時減少、師生之間的直接溝通減少等。

在香港培僑中學任教通識科的穆家駿介紹，學校已安排了網絡課程時間表，每日從早晨9時至12時50分共安排有5節課，每節課之間有15分鐘休息時間。他坦言，較平時每日8至9節課，課時減少了很多。

“學生雖然可以看到我的鏡頭或者屏幕上的PPT，但是不如課堂直接交流效果好”，穆家駿稱，由於通識科教學方式較多元化，課堂上常採取分組討論形式，但現在“只能是簡單的直接對講方式”。另一個影響則是作業提交方面，需由手寫改為在線打字提交答案，“手寫字也是一種訓練，因為中學文憑試（相當於內地‘高考’）都是要手寫”。

在這些不得已的改變下，穆家駿希望學生能夠在停課期間盡量保持原本的生活和學習習慣，“不要以為是在放假，早晨就睡懶覺”。

穆家駿作為通識科老師，第一週網絡課程開始時他並沒有急忙進入平常課程，而是結合時下社會所關注的疫情與通識科中環境衛生單元，進行講解，“我跟學生講述傳染病如何防護，這次我們為什麼要停課，為什麼說留在家已經是對社會的貢獻，因為這可以減少街道上人流、減少人與人的交流和感染、減少口罩使用量，告訴他們在這種情況下，作為學生應該要做好什麼本分”。他希望透過這種方式加強學生對疫情的了解，也實現“停課不停學”。